GIMCANA

MATERIAL

Construir el taulell de joc:

- 1 cartolina gran per fer el taulell (preferiblement color clar)

- 3 cartolines DIN-A4 (de colors diferents) per fer els daus

- Gomets rodons

- Ceres per pintar el taulell

- Permanent negre

Durant la gimcana:

- 2 pilotes de bàsquet

- 2 pilotes de futbol

- 2 pilotes handbol

- 2 cercles

- 10 culleres

- 5 patates (mida cullera aproximadament)

- 4 mocadors per lligar els turmells

- 2 sacs grans de runes de construcció

DESCRIPCIÓ:

Hi haurà 3 monitors. Un monitor es quedarà vigilant el taulell de joc i recolzant en activitats del camp de coneixement. Els altres dos s’aniran alternant amb les proves físiques i de coordinació. Es tractaran tres eixos principals, probes de joc en equip i més esportives, probes de coordinació i psicomotricitat i probes de coneixement. Es tracta de jugar al joc de la oca, però no anirà per torns sinó per rapidesa. Comença un grup i va a realitzar la prova que li ha tocat, quan acabi tornarà al taulell per continuar. Mentrestant els altres grups seguiran la mateixa dinàmica. Cada grup portarà una targeta on el monitor que li ha supervisat la proba, garantitzarà que ha estat correcta per poder tornar a tirar. No es tracta d’un joc de competició, sinó de cooperació. Tots els nens participaran en cada proba i no hi ha premi per arribar a la meta, sinó la satisfacció de haver realitzat totes les probes amb la major rapidesa possible.

PROVES

1. BÀSQUET. Encistellar 15 vegades en un mínim temps possible i des d’un lloc determinat. Una tirada cada membre del grup.
2. TRANPORT URGENT. El grup haurà de transportar un membre del grup a través d’un llarg recorregut. És necessari que tots ajudin i que el transportat no toqui a terra.
3. HUMOR. Cada nen del grup ha d’explicar un acudit.
4. RELLEUS. El grup es parteix per la meitat i fa una cursa de relleus. La llargada serà de porteria a porteria.
5. LA PATATA. El grup es parteix per la meitat i fa una cursa de relleus. Aquest cop ha de portar una cullera a la boca subjectant una patata. Si cau torna a començar. La llargada serà l’amplada de la pista.
6. ESCENIFICAR UN ANUNCI. Es tracta d’escenificar una versió lliure d’un anunci conegut en el qual intervingui molta gent. Ha de participar tot el grup i el monitor l’ha d’endevinar.
7. COMODÏ
8. FUTBOL. Ràpid a 10 gols. Un nen es posa de porter, i l’altre xuta. Si marca es queda el mateix porter i xuta el següent, però si no marca, el que ha xutat es posa de porter. Així successivament.
9. ELS CORDILLS DE LES SABATES. Per parelles es lliguen els cordills de les sabates (si porten xancletes, se’ls lliga un mocador). El recorregut és una volta a la pista.
10. EFECTE MIRALL. Una persona del grup farà de guia i la resta l’haurà d’imitar. Es valorarà l’exactitud. L’exercici durarà 3 minuts, a cada error se li afegeix 10 segons.
11. ELS CANTAUTORS. Entre el grup hauran de crear una cançó amb lletra inventada i música coneguda. La temàtica ha de ser sobre l’esplai, medi ambient...
12. COMODÍ
13. LA FRASE MALEÏDA. En un cercle un nen començà una frase dient una sola paraula. El del seu costat repetirà la paraula que ha dit i n’afegirà una altra i així successivament fins que algú falli. Es tracta de fer una frase al màxim de llarga possible. Cada nen haurà d’afegir 3 paraules.
14. CURSA DE SAC. No es tracta d’una cursa de sacs típica. Consisteix en que tot el grup es posa dins d’un sac i s’ha de coordinar per poder arribar a la meta. El recorregut és la llargada de la pista.
15. ENDEVINA ENDEVINALLA. El grup haurà de superar 3 endevinalles
16. ORDENA I SIGUES ORDENAT. Sense parlar, utilitzant només gestos, els nens s’hauran d’ordenar en files segons: alçada, mesos de naixement, dies de naixement
17. HANDBOL. Es tracta de encertar la pilota en un cercle que aguantarà un monitor a certa distància. Han d’encertar 5 vegades. Un tir cada membre del grup fins que encertin els cinc cops.
18. COMODÍ
19. NÚMEROS, LLETRES I FORMES. Amb l’ajuda del cos, els nens/es fan lletres, números i formes geomètriques. La resta ho haurà d’encertar. Hauran de participar tots els nens/es del grup
20. ENLLAÇAR PARAULES. En rotllana, un nen/a comença dient una paraula qualsevol. El següent ha de dir una paraula que comenci amb la darrera lletra de la paraula anterior. Es fa 5 rondes.
21. FELICITATS: Has aconseguit arribar al final!